Подведены итоги VIII Лыткаринских чтений по космонавтике, астрономии и оптике «Сила света»

Финал VIII Лыткаринских чтений по космонавтике, астрономии и оптике «Сила света» состоялся 17 марта. Организаторами чтений являются Лыткаринский историко-краеведческий музей, Лыткаринский завод оптического стекла (АО ЛЗОС) и базовая кафедра оптических систем и технологий при АО ЛЗОС МИРЭА — Российский технологический университет, при поддержке администрации города Лыткарино. В финале свои работы на суд жюри, в которое вошли ведущие специалисты АО ЛЗОС и преподаватели базовой кафедры МИРЭА, представили 14 юношей и девушек. Ребята боролись за победу в трех номинациях: «Космические системы и наземные комплексы для изучения Земли и Вселенной», «Оптические приборы на службе человеку» и «Великие открытия и изобретения в оптике» в двух возрастных категориях.
С приветственным словом к участникам Чтений обратились глава города Лыткарино Константин Кравцов, председатель Совета депутатов Евгений Серегин, директор АО ЛЗОС Александр Игнатов. Почетным гостем на торжественном мероприятии, посвященном подведению итогов Лыткаринских чтений по космонавтике, астрономии и оптике «Сила света», был летчик-космонавт, Герой Российской Федерации Сергей Александрович Волков – космонавт во втором поколении. На его счету 3 космических полета, 4 выхода в открытый космос. В подарок победителям Чтений летчик-космонавт приготовил свою книгу «Космос в наследство». Множество вопросов о будущем отечественной и мировой космонавтики было задано Сергею Александровичу из зала. Эта беседа заслуживает отдельной публикации. (далее…)





Мы постарались дать возможность детям все это узнать из первых рук и увидеть в буквальном смысле своими глазами. И это очень важно, потому что в современном насыщенном информацией мире можно по нажатию кнопки легко увидеть все что угодно: и реальное, и нереальное. Мы им предложили нечто совсем другое, уникальное сочетание новейших технологий и реальных материалов и приборов. Ведь только так, увидев красивый образ в информационной среде, а потом взаимодействуя своими глазами и руками с настоящими предметами школьники понимают, что такое настоящие наука и техника и насколько это интереснее и глубже любой картинки. Таким интересным образом мы хотим показать детям возможный путь их будущей жизни, будущей профессии. Даже если впоследствии человек будет далек от всех этих технологий, у него на уровне подсознания сохранятся те ощущения, которые он почувствовал, соприкоснувшись в столь многогранной форме с оптикой. На этом примере школьник получит эталон того, насколько невероятен и многообразен мир, а интересная задача и работа найдется для каждого без исключения.

