Работа над проектом «Путешествие школьников в мир оптики и звезд». Проектирование дополнительных узлов для стереомикроскопов

 

Для проведения мастер-класса «Микромир в 3D» в рамках реализуемого грантового проекта «Путешествие школьников в мир оптики и звезд», поддержанного Президентским фондом культурных инициатив @pfci.grants, был разработан ряд усовершенствований для класса стереомикроскопов. В мастер-классе будут использованы уникальные стереомикроскопы МБС-12 производства Лыткаринского завода оптического стекла, единственные в нашей стране полностью созданные на отечественной элементной базе.

Одно из таких усовершенствований – это разработка специального оптического узла для стереомикроскопа, который позволяет осуществлять фотографирование стереоскопических изображений. В отличие от традиционной микроскопии и традиционной фотографии, где достаточно одного снимка, для получения стереоснимков необходимо осуществить фотографирование стереопары, то есть двух снимков предмета с разных ракурсов. Для чего это нужно? Особенность стереоскопических микроскопов заключается в том, что они позволяют наблюдать трехмерное увеличенное изображение объектов при наблюдении в окуляры микроскопа. Но если мы сфотографируем объект через окуляр микроскопа с помощью смартфона, либо с помощью специальной камеры через обычный адаптер для микроскопа, то мы получим обычное плоское изображение, которое совершенно не передает восприятие объема, которое мы наблюдаем в стереомикроскоп глазами.

(далее…)

Команда грантового проекта «Путешествие школьников в мир оптики и звезд». Михаил Гулюкин — оптик-консультант проекта

Михаил Николаевич Гулюкин, оптик-консультант проекта.

— Кандидат технических наук.

— Доцент базовой кафедры РТУ МИРЭА.

— Специалист по химическим технологиям.

— Научная деятельность в области производства стекла и ситаллов — более 50 публикаций, 6 авторских свидетельств.

— Стипендиат Президента РФ.

— Принимал участие в создании музея АО ЛЗОС, подготовке и выпуске двухтомного издания «На стыке веков», посвященного истории завода.

Жизненное кредо: «Быть оптимистом, несмотря ни на что, и никогда не сдаваться».

Профессиональный портрет:

— фундамент проекта

— опытный наставник

— теоретик и практик

— обладатель глубоких знаний

— высокий профессионал своего дела

«Люди из ненаучной среды иногда считают, что производство – это не наука. Это, конечно, не так. Проект «Путешествие школьников в мир оптики и звезд», поддержанный Президентским фондом культурных инициатив, очень важен для нашей молодежи как в получении знаний, так и в воспитании патриотической позиции и гордости за наш завод, за нашу страну».

 

        

         На Руси ручная прялка, появилась в глубокой древности и стала обязательным предметом крестьянского быта и народных ремесел, передаваемых из поколения в поколение.  Прялка была неизменной спутницей русской женщины на протяжении всей ее жизни. В литературе или фольклоре трудолюбивую хозяйку чаще всего изображали именно за прялкой, где вручную пряха  скручивала нить из «кудели» — волокна для прядения  (см. « Рождение волокна для прядения» ). Затем из нитей уже ткали ткань и шили одежду.

       В фондах Лыткаринского историко-краеведческого музея  хранится большая коллекция деревянных ручных прялок, созданных мастерами  более ста лет назад. Есть среди них простые  старинные деревянные прялки-«корневки», а есть красивые расписные и резные прялки. Богато украшенная резьбой или росписью, прялка висела на видном месте в избе, как символ благополучия семьи. Дорогие и особо ценные прялки  передавали по наследству и говорили: «Прялка не бог, а рубаху дает».

Древнерусская прялка— простое устройство. Самые древние прялки — «корневки» были цельные и вырубались из пня с корнем. Это была единая конструкция изогнутой формы из цельного куска дерева— березы или ели.

     Позже прялки стали составными, их части делали из разных пород дерева. Состоит разборная ручная прялка из подставки— «донца», на которой сидит пряха. На донце находится небольшая пирамидка с отверстием, в которое вставляется вертикальный круглый  резной стояк, заканчивающийся небольшой расписной лопастью. На «лопасти» делали два отверстия, через которые продергивали веревку и втыкали металлическую шпильку-гвоздь  для крепления «кудели». Донце вырезали из липы или осины, стояк — из ясеня или клёна. «На осине сижу, сквозь клену гляжу, березу трясу» — эта старинная русская загадка о прялке полностью описывает, из чего она была сделана.

    Составные прялки различались по виду и кроме лопастных прялок, были  гребневые прялки, также состоящие из донца и гребня.   
Гребневые прялки бытовали в центральных, южнорусских губерниях и в Поволжье. А с лопастями — на Севере, а также в центральных губерниях, на Урале, в Сибири, на Алтае.

Главное орудие для прядения— веретено, с  изобретения которого  появились собственно прялки.  Делали его из берёзы в виде небольшой круглой палочки с утолщенной серединой  около 30 см, заострённой с двух концов. К веретену прикреплялся глиняный грузик в виде кольца —«пряслице». (далее…)

Цикл публикаций музейных предметов «Ожившие истории». Рождение волокна для прядения на Руси

     В фондах Лыткаринского историко-краеведческого музея хранятся предметы русского быта начала ХХ века: валек, льномялка, щетки и гребни для чесания льняного волокна, конопли или шерсти. В прежние времена всю одежду крестьяне делали вручную дома. Ее так и называли­­­ – домотканная. Но  прежде чем изготовить ткань, нужно было сначала  спрясть нить, а потом соткать из нее полотно. Основным материалом для прядения и  ткачества на Руси были лен и шерсть.

   Уникальные свойства льна-долгунца  сделали его одной из самых популярных культур для создании из него ткани. Лен надо было сначала вырастить и обработать. Русь любила льняную ткань. В зависимости от выделки она могла быть использована и для тончайшей одежды высших сословий, и для изготовления парусов.

  «Лен две недели цветет, четыре—спеет, на седьмую—семя летит». Лен собирали в середине августа- начале сентября, после образования луба. Его жали вручную, вырывая с корнем. Процесс этот назывался тереблением. Обработка льна считалась сугубо женским занятием. (далее…)

Цикл публикаций музейных предметов «Ожившие истории». Медаль «За взятие Берлина»

       Все дальше уходит  от нас 9 мая 1945 года, но мы по-прежнему помним какой ценой досталась нашим  дедам и прадедам эта победа. Каждый год мы  чтим этот день  9 мая вместе с ветеранами и отмечаем нашу Победу  «со слезами на глазах». 

В фондах Лыткаринского историко-краеведческого музея хранятся мемориальные предметы, хранящие память о важных событиях нашей истории , такие как медаль «За взятие Берлина» и, посвященная этому событию , открытка «За взятие Берлина» 1946 года издания.

Медаль «За взятие Берлина» была учреждена 9 июня 1945 года Указом Президиума ВС СССР в честь взятия столицы нацистской Германии на заключительном этапе Великой Отечественной войны 1941 -1945 гг.

Этой медалью награждались советские военнослужащие Красной Армии и Военно-морского флота, непосредственно принимавшие участие в штурме Берлина и руководители и организаторы боевых операций при взятии этого города. Количество награжденных медалью «За взятие Берлина» составило около 1100 000 человек.     (далее…)

Цикл публикаций музейных предметов «Ожившие истории». Пасочница

     В преддверии Светлого Праздника Пасхи  хотелось бы рассказать об интересном предмете быта наших предков, который находится в  фондах Лыткаринского историко-краеведческого музея. Это  специальное деревянное приспособление — пасочница  конца ХIХ-начала ХХ  века.

      Пасочница традиционно использовалась для приготовления одного из праздничных пасхальных  блюд- творожной Пасхи. Пасха  символизирует  Манну Небесную, Божественную еду, которой одарил праведников сам Творец.

     Творожная Пасха- это  перетертый сладкий творог с маслом и сливками, щедро приправленный цукатами, сухофруктами или орешками.  С помощью пасочницы хозяйки придавали творожной массе  форму усеченной пирамиды, символизирующей гору Голгофу, где пострадал за весь людской род Господь наш Иисус Христос. (далее…)

Международный День памятников и исторических мест: сохраним нашу историческую родину

18 апреля 2022 в выставочном зале Лыткаринского историко-краеведческого музея была проведена музейная программа, посвященная Международному Дню памятников и исторических мест. Специально для мероприятия программа была обновлена и дополнена архивными материалами и фотографиями из фондов музея.

Слушателями программы  стали десятиклассники гимназии № 2. Школьникам рассказали о богатом историко-культурном наследии нашей страны и, в частности, о памятниках истории и культуры, которые расположены на территории города Лыткарино. Ребята послушали историю усадьбы «Петровское» Барятинских, которая имеет статус памятника федерального значения. Из программы школьники узнали, что в усадебный комплекс, кроме главного дома,  входят храм свв.апп. Петра и Павла и Никольский храм.

Старшеклассники с интересом прослушали историю памятника регионального значения музея-усадьбы «Лыткарино» Чернышевых, главный дом которого недавно был отреставрирован и открыт для посетителей.

Главная цель проведения Дня памятников — привлечение внимания общественности к вопросам сохранения памятников и достопримечательных мест, что особенно актуально в наше время.

Цикл публикаций музейных предметов «Ожившие истории». Газовый светильник, XIX век.

В одном из залов Главного  дома Лыткаринского музея-усадьбы находится интересный предмет, подаренный нашим местным жителем-краеведом. Это настенный газовый светильник, который был изготовлен во второй половине XIX века и принадлежал его прадеду, державшему в деревне Токарёво чайную. Изящно выполненный из металла светильник изображает античную фигурку мальчика в развевающейся тунике. На задней стороне настенной пластины, крепящейся к стене винтами, находится поперечная перекладина и трубочка с отверстием, куда подавался газ. Фигурка мальчика крепится к настенной объемной пластине с помощью металлической трубки, по которой и шел газ из резервуара в вытянутую вперед правую руку мальчика и ярко освещал помещение.

(далее…)

Новые мультимедийные программы к 350-летию со дня рождения Петра I в Лыткаринском музее

С 10 марта 2022 года Лыткаринский музей приглашает посетить новые программы, разработанные сотрудниками к 350-летию со дня рождения Петра I.

  1. «Никита Моисеевич Зотов — первый учитель Петра I». Мультимедийная лекция о сподвижнике Петра I, его первом учителе и о том, как в те далекие годы обучали грамоте и наукам наследника российского престола. Рассчитана на 40 минут. Возрастные ограничения: 5+
  2. «Наш край в годы реформ Петра I». В ходе мультимедийной программы вы узнаете, как изменился наш край благодаря реформам Петра I, поближе познакомитесь с личностью царя и его сподвижником и наставником Никитой Зотовым. Рассчитана на 40 минут. Возрастные ограничения: 12+

Запись групп по тел. 8-495-552-49-80

Адрес проведения: выставочный зал музея — г. Лыткарино, ул. Коммунистическая, д. 10 (первый подъезд)

 

Лыткаринский музей приглашает посетить выставки

Лыткаринский музей приглашает всех желающих 23 февраля с 10:00 до 17:00 посетить выставку «Фронтовые письма — живая память лыткаринцев» и новую выставку «Мир русской деревни».
На выставке «Фронтовые письма — живая память лыткаринцев» представлены письма, фотографии, документы и предметы, принадлежавшие ушедшим на фронт местным жителям.
Вы сможете не только визуально ознакомиться с некоторыми раритетами, но и услышать в записи на аудионосителе весь сохранившийся архив писем, так как многие из них невозможно представить в экспозиции из-за ветхого состояния. Выставка дополнена предметами военного времени, найденными в окрестностях Лыткарино. Выставка продлится до 25 февраля 2022 года.
Новая выставка «Мир русской деревни» познакомит посетителей с историей деревни Лыткарино. Фотографии, предметы, которые окружали в быту и воспоминания жителей Лыткарино, – все это подарки лыткаринцев. Современному молодому лыткаринцу трудно представить на месте города деревню. А из исторических документов узнаем, что жители Лыткарино своим укладом отличались от поселенцев соседних сел.

Вход на выставки свободный.